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media studies是指大众传播学，有时也被简称为传播学。大众传播学学习研究的一般内容包括：大众传播的规律、效果和社会作用、使用者即受众的特点和作用、与其它传播媒介的相互关系，研究的特定内容是：控制分析、内容分析、渠道分析、受众分析、效果分析及反馈机制。

大众传播学是研究通过大众传播媒介所进行的信息交流活动的新兴学科。大众传播学是一门交叉性的边缘学科，与其他学科如社会学、心理学、语言学、新闻学、哲学、人类学、宣传学有着密切的联系，其理论与系统论、信息论和控制论的关系尤为密切。在其产生和发展过程中吸收了上述诸学科的一些概念、理论和研究方法，并逐步形成了自己的研究方法，主要是社会调查法、内容分析法、实验法和历史比较法。

材料补充：
大众传播研究的历史可追溯至十九世纪末，四名美国社会学家最早开始关注和研讨传播问题。他们是米德（Goerge Herbert Mead）、库利（Charles Horton Cooley）、杜威（John Dewey）和帕克（Robert Eara Park）。他们发现大众媒介的功能极其重要，于是开创了作为一个研究领域的美国传播研究。杜威深为关注“大众”社会的现象，特别大众对媒介的一窝蜂反应。杜威希望媒介能“重组大众社会中的群体”。如果工业革命已经引起个人社会关系的转变 ——将他们由比较亲近的村庄关系推向工业化大都市里契约式的关系——那么，媒介也许可以通过增进相互了解来弥补这样的缺损。

大众传播学主要有三个来源，一是行为科学，二是信息科学，三是新闻学。如果我们把大众传播学比做一条大河，那么这三个来源就是它的三条支流，而这三条支流又有各自的更小支流。也就是说，这三个来源实际上是三组学科群，而不仅仅是三个学科。