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毕业设计(论文)是教学过程中最后一个重要的综合教学环节，是对学校教学质量的综合考验。加强毕业设计(论文)管理是保证人才培养质量的必然要求。为进一步规范毕业设计(论文)环节，结合学校实际，对毕业设计(论文)管理的规定如下。1、毕业设计（论文）的目的和要求是学生综合运用理论知识和基本技能，全面培养解决本专业实际问题的能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识，形成严谨实用的工作作风。具体要求为：1．熟练运用基本技能(如文献检索、写作、翻译、绘图、计算机应用等)。).2．收集和处理各种信息，获取新知识的能力。3．具有初步设计、安装、调整和测试实验装置的能力，包括实验数据分析和处理能力。4．正确运用国家标准和技术语言撰写论文(设计说明书)和外语摘要的初步能力。5．虚心好学，学习商业，勇于创新。6．树立全局观念，注重社会经济效益。二、毕业设计(论文)时间为一年。各院(系)应在第七学期初向学生公布毕业设计(论文)选题，并对教师和学生进行双向选择。教师应尽快向学生发布任务书，学生应在第七学期结束时完成毕业设计（论文）的初步工作，如文献综述、外语翻译、开幕报告等。文科专业(包括经济管理专业)和不涉及实验的理科专业毕业设计(论文)不少于6周，其他专业不少于12周。三、选题1．选题应符合专业培训目标和教学基本要求，既有利于学生的全面培训，又有利于巩固、深化和拓展所学知识。2．课题应全面实用，努力将课题与教师科研活动、学生科技活动和生产实践相结合；人文学科应选择反映实际社会问题的课题；鼓励学生根据就业趋势选择用人单位的实际问题。3．提倡科技结合，鼓励不同专业、学科或教研室的教师参与指导毕业设计(论文)。这不仅有利于充分发挥教师的专业知识，而且有利于扩大学生的知识，在一定程度上可以弥补教师和实验仪器设备的不足。4．鼓励毕业设计(论文)与实验室建设相结合，将毕业设计(论文)作为逐步更新实验设备、改进实验教学的途径。5．尊重学生探索研究的兴趣，落实因材施教的原则，鼓励和支持学生创新。同时要根据。在教学计划规定的时间内，学生的实际情况，安排不同难度、重量适当的课题，使学生努力完成规定的任务。6．原则上要求一人一题。如果课题具有实际意义，创新性强，工作量大，确实需要几个学生一起完成，就要明确每个人应该独立完成的任务，避免“吃大锅饭”。7．选题必须经过教研室的集体讨论确定，以保证课题有一定的深度和广度。选题经教研室主任同意，经系主任批准后执行。近三年毕业设计(论文)课题或内容的重复率不得超过5%。4、组织管理学校毕业设计（论文）工作由主管校长统一领导，实行分级管理，层层负责。各院（系）毕业设计（论文）工作由主管教学（副）院长负责。1．教务处作为毕业设计(论文)工作的学校主管部门，其主要职责是:(1)落实上级主管部门对毕业设计(论文)工作的指导文件和指导精神，明确学校毕业设计(论文)工作的总体目标；(2)负责协调毕业设计(论文)过程中的相关问题。对毕业设计(论文)工作进行宏观指导；(3)对各院(系)毕业设计(论文)教学过程中的各个环节进行质量监督、检查和评价，组织选拔“毕业设计(论文)优秀导师”和“校级优秀毕业设计(论文)”，总结和表彰毕业设计(论文)工作。2．各学院（系）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，具体负责本工作的实施，主要职责：（1）落实学校相关毕业设计（论文）管理规定，编制各专业毕业设计（论文）教学大纲和评分标准，制定学院（系）工作计划和实施细则；（2）审查和总结毕业设计（论文）主题，安排教师；（3）统一安排和安排院（系）毕业设计（论文）任务；（4）定期检查毕业设计（论文）工作进度，检查和评估教师对毕业设计（论文）的指导，协调和处理毕业设计（论文）中的问题；（5）组织毕业设计（论文）答辩，有条件的专业邀请校外专家参加答辩；（6）审查毕业设计（论文）成绩，并向学校推荐“毕业设计(论文)优秀导师”和“校级优秀毕业设计(论文)”；（7）组织各专业毕业设计（论文）教学质量评价，总结学院（系）毕业设计（论文）工作，重点反映和宣传毕业设计（论文）中反映产学研相结合的实例和经验。做好毕业设计(论文)材料归档工作。做好毕业设计(论文)材料归档工作。五、教师职责1．毕业设计（论文）工作实行教师责任制。教师在指导毕业设计（论文）的同时，应引导学生发展正确的思维方法、工作作风和严谨的科学态度。2．毕业设计(论文)的导师由讲师及以上职称的教师担任。助教和研究生不能单独指导毕业设计(论文)，只能协助教师工作。教师指导的学生人数一般不超过6人，特殊情况下最多可安排8人。具有副教授及以上职称的教师参与各专业教师的比例应高于80%。3．对于外部单位需要在外部单位进行部分或全部工作的项目，可聘请本单位工程师及以上技术人员担任指导工作。学院应配备校园教师，与学生保持频繁联系，了解毕业设计（论文）的进展情况，并给予必要的指导。4．毕业设计（论文）指导教师职责（1）制定毕业设计（论文）项目，发布任务书，制定指导计划和工作进度，严格执行；（2）根据任务书制定“毕业设计（论文）工作进度表”，明确“阶段工作内容”，检查学生的工作进度和质量，及时回答和处理学生提出的相关问题，原则上，我们必须每周仔细检查一次，对每个阶段的工作发表评论，并将结论纳入毕业设计（论文）的总体评价结果；（3）指导学生查阅文献，撰写文献综述、开篇报告、翻译外语等文本材料，并进行评价；（4）指导学生按照《绍兴文理学院毕业论文（设计说明书）写作规范》的要求完成毕业设计（论文），认真审查学生的毕业论文或设计结果(论文正文、设计说明书、实验报告、计算书、图纸等)。)；（5）毕业设计（论文）结束后，教师必须对学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量进行综合评价，写出客观准确的评价，评价毕业设计（论文）结果；（6）参加毕业设计（论文）辩护。6.学生在毕业设计(论文)过程中必须满足对学生的要求:1．努力学习，努力学习，勤于实践，勇于创新。6.学生在毕业设计(论文)过程中必须满足对学生的要求:1．努力学习，努力学习，勤于实践，勇于创新。2.．虚心接受校内外教师和工程技术人员的指导。3．严格遵守实验室规章制度和仪器设备操作规程，爱护设备，节约材料。4．按时独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不得抄袭他人内容，否则其毕业设计(论文)成绩不合格。5．严格遵守纪律。毕业设计(论文)期间，无故缺席的，视为旷课；缺席时间超过四分之一的，不得参加答辩，成绩不合格。6．未在规定时间内完成毕业设计(论文)或未按时参加答辩的，其成绩不合格。七、答辩及成绩评定答辩工作由各院(系)毕业设计(论文)答辩委员会主持，下设多个答辩小组。 答辩委员会由医院(系)领导，专家5～由7人组成，答辩委员会主任可由负责教学的院(系)长(主任)组成。、教研室主任或学术水平较高的教师，答辩计划在答辩前两周报教务处审核备案。1．答辩委员会的主要职责（1）认真组织毕业设计（论文）答辩资格考试。学生必须完成专业培训计划规定的课程，并在参加毕业设计（论文）答辩前获得培训计划规定的总分；（2）组织和领导答辩小组进行毕业设计（论文）答辩，答辩小组成员采用导师回避制；(3)审核学生毕业设计(论文)的评论和最终成绩；(4)总结毕业设计(论文)答辩工作。2．答辩小组和主答辩人的主要职责(1)答辩小组聘请毕业设计(论文)评论员；(2)答辩前，主答辩人(一般为评论员)应认真审阅毕业设计(论文)全套材料，全面了解毕业设计(论文)内容，对毕业设计(论文)工作量、论文质量和文本材料进行综合评价，写出客观准确的评论。评估毕业设计（论文）结果；（3）辩护小组的主要辩护人应提前准备一定数量的问题，提出的问题应具有一定的深度和广度；（4）辩护小组成员应认真听取学生在辩护中的陈述和答案；（5）辩护小组应根据评分标准给出毕业设计（论文）结果。3．答辩日期和地点由答辩委员会在一周前正式向学生公布，并提交教务处，让学校组织专家检查答辩工作。3．答辩日期和地点由答辩委员会在一周前正式向学生公布，并提交教务处，以便学校组织专家检查答辩工作。4．答辩程序(1)学生陈述(约5分钟)；(2)答辩小组提出问题；(3)学生回答；(4)答辩小组总分。每个学生的答辩时间控制在30分钟左右。5．答辩评分标准应从四个方面综合考虑（1）毕业设计（论文）的性质、难度、重量、综合培训；（2）毕业设计（论文）的质量、价值和创造力；（3）答辩中陈述和回答问题的正确性；（4）工作态度。评分标准由各院(系)根据专业特点和本规定制定。6．必须严格掌握毕业设计(论文)的成绩评定。答辩不合格，总分不合格。最后，按五级制(优秀、优秀、中等、及格、不及格)进行登记，优秀率一般不超过15％。经学院答辩工作委员会批准，推荐优秀毕业设计(论文)50人％参加校级优秀毕业设计(论文)评审。学校表彰校级优秀毕业设计(论文)，汇编成册。7．毕业设计(论文)不能免修或缓修，只能重做。八、毕业设计(论文)资料归档毕业设计(论文)资料由各院(系)集中统一管理，保存期为三年。校级优秀毕业设计(论文)全套资料送学校档案馆归档。